AVISO A ESTUDIANTES

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Diplomas, trayectos y cursos en marcha


Módulo * Educación y Cultura Popular Inicia: 01 de Octubre de 2019

    Materia del Diploma de Educación Popular.
    La actual coyuntura en nuestra Patria Grande reclama un fuerte espacio reflexivo, formativo e inspirador que genere acciones territoriales concretas en favor de la emancipación y la construcción de una sociedad justa; con una profunda mirada crítica y comprometida con la realidad. En ese marco este Diploma profundiza y actualiza la pedagogía de la Educación Popular (elaboración propia de nuestra Patria Grande) y permite construir nuevas aproximaciones didácticas a la tarea de educadores y educadoras de todos los ámbitos y espacios, aportando al fortalecimiento de los procesos comunitarios educativos.
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  • Curso de Didáctica Freireana

      Asumiendo la difícil tarea de reinventar la pedagogía de Paulo Freire se busca en ese texto organizar de manera didáctica el modo de hacer presentes las diversas contribuciones freireanas para la educación formal y no formal, sabiendo que la creatividad de cada educador/a, en los diversos lugares pedagógicos que ocupan - escuelas, universidades, sindicatos, movimientos sociales, ONGs, entre otros - es lo que mantiene vivo el legado de Paulo Freire. La Didáctica Freiriana es una provocación epistémico-metodológica para que educadores y educadoras asuman una postura pedagógica liberadora y dinamizadora de los ambientes educativos, tomando esa dinámica como referencia para su praxis.
      Como un texto inacabado se proyecta la reinvención de sí mismos para ser aún más fieles al pedido de Paulo Freire: no me sigan, reinvéntenme.
      Acreditado por la Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó y CePSE (UBA)
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  • Diplomatura Estudios de Hegemonía, Geopolítica y Comunicación

      La Diplomatura de Extensión: Estudios de Geopolítica, Hegemonía y Comunicación pretende formar investigadores/as capaces de analizar y dar cuenta de las nuevas formas de la Geopolítica y la disputa por la Hegemonía mundial en este siglo XXI, cuestión imprescindible para comprender el marco general en que actúan y se proyectan los procesos integracionistas de la Patria Grande y las luchas populares por soberanía, independencia y emancipación nacional y social.
      En el actual contexto de crisis estructural civilizatoria global, y dada la pugna de proyectos estratégicos por la configuración del nuevo ordenamiento mundial, la formación de investigadores/as capaces de estudiar seria y pormenorizadamente estos procesos resulta fundamental, en aras de aportar a la actualización permanente del marco general, las condiciones de posibilidad y los márgenes de acción con que cuentan los procesos de emancipación, integración e igualdad en nuestra América Latina y del Caribe.

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  • Seminario Pedagogía para Transformar las Violencias / Inicio: 01 de Octubre de 2019

      Este seminario - coordinado por la RED de profesionales para transformar las violencias - es el punto de partida de una conversación entre educadores. Educadores en el sentido más amplio del concepto que convoca a docentes, integrantes de equipos directivos y de equipos de orientación, distintos profesionales que trabajan en instituciones educativas y, también, a familias que forman las comunidades educativas de cada escuela. Educadores participando en una conversación educativa para escuchar voces de colegas que trabajan en escuelas de gestión estatal y de gestión privada, ubicadas en distintos contextos económicos, sociales y culturales, hablando de sus propias vivencias, emociones y experiencias frente a manifestaciones de violencias (percibidas y comprendidas como tales o no registradas e ignoradas como tales) que, a diario, ocurren en las aulas y otros espacios escolares; y describiendo prácticas profesionales e institucionales desplegadas frente a tales situaciones comprendidas como manifestaciones de violencias. En la conversación también aportaremos nuestras propias voces, basadas en los registros que obtuvimos como observadores participantes y no participantes, estando en las escuelas primarias y secundarias y compartiendo tiempos y espacios con educadores, en casos en los que las manifestaciones de violencias resultaban ignoradas o no comprendidas como tales.

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  • Rock argentino y su impacto en la Patria Grande (curso introductorio)

      Curso introductorio del Seminario de Rock y Cultura en América Latina y el Caribe, el trayecto brinda herramientas que permiten vincularse a una proceso crítico de análisis y propuesta de acciones vinculadas al campo del rock y la cultura, para sostener la soberanía artística de cada región de nuestra Patria Grande. Para ello se necesitan argumentos consolidados y estructuras de formación académica que consoliden las creaciones de los artistas latinoamericanos y caribeños, al tiempo que tecnifiquen a sus productores y los nutran de herramientas de desarrollo global. Buscamos contribuir a reflexionar con las audiencias en torno a los valores del arte nacional por sobre las apariencias de la industria cultural - generalmente anclada en prácticas de mercado generadas desde los principios de concentración de los países centrales.

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  • Módulo * Derecho de la comunicación Inicio: 01 de Octubre de 2019

      Materia del Diploma de Comunicación y Cultura Popular (orient. Radios Socioeducativas).
      El Diploma surge de la necesidad de formar comunicadores y comunicadoras que promuevan y organicen prácticas territoriales desde la acción comunicativa, ancladas fuertemente en la revalorización de los elementos propios de cada cultura; al tiempo que posibilite crear un campo de reflexión sobre prácticas comunicacionales y culturales contemporáneas, incorporando conocimientos crítico-reflexiovos que articulen los aportes de las ciencias sociales, la historia y específicamente el campo de la comunicación para la profundización de las proyectos socioeducativos a través del uso de la radio en escuelas y organizaciones comunitarias.
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  • CURSO - Herramientas y metodologías para la investigación en ciencias sociales y educación Inicio: 01 de Octubre de 2019

      El curso de extensión "Herramientas y metodologías para la investigación en ciencias sociales y educación" es una propuesta resultante de avances en las discusiones, estudios y acciones de discusiones teórico metodológicas en el campo de la Educación. El plantel docente está conformado por docentes de diversas localidades de Brasil y la Patria Grande en general; en particular académicos e investigadores vinculados a la extensión, la investigación y la docencia. El curso de extensión tiene una carga de 40 horas y está dirigido a los actores diversos sociales: educadores populares, miembros de movimientos sociales, de sindicatos, maestros y maestras, equipos técnicos y pedagógicos de las instituciones educativas, estudiantes, líderes comunitarios y otros actores de la sociedad civil interesados en reflexionar sobre herramientas que permitan el análisis de situaciones sociales.
      Acredita Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) y CePSE (UBA)

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  • Módulo * Conceptos principales de la armonía en la música popular Inicio: 01 de Octubre de 2019

      Materia del Diploma de Música y Cultura Popular.
      La música guarda los ecos de nuestra memoria ancestral. Una materia tan delicada no puede quedar al cuidado de quien no pueda entender su color, su sutileza, su matiz. Quien no conoce asimila, disuelve, homogeneiza. Falsifica una cultura sin raíces, producida con las mejores herramientas que –en el más honesto de los casos- no superará el testimonio documental.
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  • Cátedra Abierta José Martí

      Las Cátedras Martianas constituyen una de las principales columnas del trabajo que lleva a cabo a escala mundial el Proyecto José Martí de Solidaridad Internacional, que cuenta con el apoyo de la UNESCO, de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, así como de otras organizaciones internacionales. Desde este espacio, a la luz de la reflexión y puesta en práctica de distintos aspectos del pensamiento de Martí, buscamos afirmar el conocimiento de las raíces nacionales y patrióticas, fomentar un espíritu de solidaridad entre nuestros pueblos, de apoyo a la integración de Nuestra América, de respeto a la dignidad plena de mujeres y hombres, de compromiso por la construcción de un mundo de justicia social con todos y todas, para el bien de todos y todas. La figura de José Martí, por el tiempo en que le tocó vivir, por sus proyecciones hacia el futuro y por la enorme influencia y vigencia de sus ideas, constituye en la actualidad una guia alternativa en la búsqueda de un mundo mejor, de paz, de colaboración para todos los pueblos


    Espacios de Reflexión Colectiva de las Prácticas Educativas en la Patria Grande


    FORO SOCIAL de la EDUCACIÓN POPULAR

      La UPPaG, en conjunto con la Federación de Docentes de las Universidades (FEDUN) - miembro fundacional de la UPPaG -, y el Centro de Prácticas Sociales Educativas (CePSE) presentan el FORO SOCIAL de la EDUCACIÓN POPULAR, un espacio regional para la articulación de acompañamientos, acciones y desarrollos educativos, científicos, tecnológicos, de investigación (vigentes o realizados) en la Patria Grande.
      El Foro propone un funcionamiento dialógico permanente, consolidando en distintos entornos y momentos de encuentro (ya sea en jornadas locales o a través de comunicaciones sincrónicas y asincrónicas mediadas tecnológicamente) conversaciones entre las experiencias participantes, las instituciones que organizan y la comunidad interesada en los diferentes proyectos.
      Así, y a partir del 4 de junio de 2019, por un período de 6 meses se sesionará en diversos ámbitos hasta llegar al encuentro plenario del mes de noviembre de 2019.
      Este proceso está jalonado, además, por algunas JORNADAS PREPARATORIAS ITINERANTES, en las que intentaremos reflexionar colectivamente los mejores modos de compartir las experiencias a ser presentadas en el Foro; identificando ejes, dispositivos, recursos y necesidades.
      En un ámbito en el que se construyan compromisos comunes, finalizando el Foro -en el mes de noviembre- buscaremos expresar los horizontes que nos permitan continuar la tarea de pensar/pensarnos para un mejor hacer de nuestros espacios educativos, siempre desde el SUR.

  • Circular del Foro
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  • Cátedra Abierta "Experiencias de alfabetización de jóvenes, adultos y adultas en la Patria Grande"

      Las experiencias territoriales, comunitarias, son permanente fuente de aprendizaje y construcción de saberes para los y las educadores populares. Reflexionar en torno a esas acciones en el marco del encuentro de saberes es fundamental para explotar la potencia de la tarea, para - tal como pidiera Paulo Freire - reinventar la educación popular.
      En este espacio proponemos una reflexión muy específica de la tarea de educadoras y educadores populares: los aprendizajes en torno a la experiencias de construcción del sistema de lengua escrita en jóvenes, adultas y adultos.
      Registros de práctica, materiales utilizados, enfoques de la tarea... todo aporta a la construcción colectiva de este saber.
      ¡Los y las esperamos en este espacio!